por Renato Terra

Como matemáticos conseguiram comprovar a tese

Matemáticos do IMPA apresentaram hoje a fórmula que atesta a existência da teoria da anulação dos argumentos. “Conseguimos demonstrar que um fato desastroso pode ser usado como argumento para anular um fatoruim”, declarou Marcelo Viana.

Em seguida, o matemático Fernando Codá foi ao Twitter expor a teoria.

Primeiro ele postou um fato ruim: “Lula pegou carona no jatinho de um empresário”. Em seguida, percebeu o surgimento de uma enxurrada de respostas que se valiam de fatos desastrosos como argumento para anular o fato ruim. Selecionou um deles: “Ricardo Salles esvaziou o Ibama, acabou com a fiscalização, empoderou garimpeiros e terminou investigado por esquema de importação ilegal de madeira”.

Codá então mostrou que novos argumentos giravam em círculos concêntricos de forma infinita até atingir a forma final de duas rosquinhas. “São duas realidades paralelas que se aproximam sem que nunca haja uma interseção. E acabam girando, girando, girando em torno do próprio eixo egocêntrico”, explicou.

Dessa maneira, segundo o matemático, os argumentos acabam se anulando. “O fato ruim e o fato desastroso adquirem relevância zero”, concluiu.

O fenômeno começou a ser estudado pela comunidade científica quando qualquer crítica ao governo Bolsonaro era refutada com a máxima: “E o PT?”. “Notamos a força avassaladora do vetor PT para anular toda sorte assimétrica de discussões. Num gráfico vertiginoso, Codá mostrou como todos esses debates terminavam em rosquinha”, disse Marcelo Viana.

Os matemáticos chegaram a uma fórmula que comprova a anulação do debate independentemente da origem do vetor. “O fato ruim pode vir da esquerda ou da direita. Basta apresentar um fato desastroso do outro lado para anular a discussão”, concluiu Viana.

A fórmula, que aplica o conceito de “MI” para o fato ruim e “MIMI” para o fato desastroso, é a seguinte: MI + MIMI = MIMIMI.

Entusiasmado, Codá apresentou um estudo sobre as variáveis dessa teoria fora do campo das discussões políticas.

“Vamos aplicar o fato ruim: {MI = Filho, você não estudou e vai repetir de ano}.

Estamos pesquisando se ele seria anulado pelo fato desastroso: {MIMI = O Pedrinho do 401 foi expulso da escola, jogou uma bomba na diretoria e foi levado para a delegacia por vender drogas no recreio, mãe! Isso a senhora não vê?!}.

Os estudos ainda são inconclusivos.

*Publicado na Folha de S.Paulo